Vanja se je odločila, da bo v svoji raziskovalni nalogi o preživljanju prostega časa uporabila intervju.
Opredelite psihološki intervju in vprašalnik. Navedite še eno raziskovalno tehniko, ki jo poleg njiju še uporabljajo psihologi.
Opredelitev intervjuja: tehnika zbiranja podatkov, pri kateri smo v neposrednem stiku s spraševanci; vprašanja jim postavljamo ustno.
Opredelitev vprašalnika: raziskovalna tehnika, pri kateri so vprašanja navedena pisno, prisotnost raziskovalca pa ni nujna.
Druge raziskovalne tehnike:
- ocenjevalne lestvice
- psihološki (ali psihometrični) testi
V vprašalnikih in intervjujih uporabljamo tri vrste vprašanj. Navedite jih in za vsako izmed njih pripravite primer različnega vprašanja, s katerim bi Vanja pridobivala podatke, ki jih potrebuje za svojo raziskavo.
Tipi vprašanj:
- odprtega tipa
- zaprtega tipa
- kombiniranega tipa
Primer vprašanja odprtega tipa:
Kje najraje preživljate prosti čas? ____________________
Primer vprašanja zaprtega tipa:
S kom najraje preživljate prosti čas?
a) Z družino.
b) S prijatelji.
c) S partnerjem.
d) Najraje sem sam.
Primer vprašanja kombiniranega tipa:
Kaj najraje počnete v prostem času?
a) Družim se z družino.
b) Družim se s prijatelji.
c) Spim.
d) Se ukvarjam s športom.
e) Grem v kino.
f) Gledam filme.
g) Drugo: ____________
Pojasnite tri prednosti vprašalnika v primerjavi z intervjujem in tri prednosti intervjuja v primerjavi z vprašalnikom.
Prednosti vprašalnika v primerjavi z intervjujem:
- je bolj standardiziran, zaradi tega lažje primerjamo odgovore posameznikov nanj;
- hkrati lahko izprašujemo več udeležencev, zaradi česar je časovno bolj ekonomičen;
- pri vprašalniku ni nujno, da je raziskovalec navzoč, zaradi česar je cenejši.
Prednosti intervjuja v primerjavi z vprašalnikom:
- intervju je uporaben tudi v skupinah, za katere vprašalnik ni primeren (otroci …), zaradi česar lahko preučujemo tudi pojave, ki nam z vprašalnikom niso dostopni;
- pri intervjuju lahko poglabljamo pridobivanje informacij s podvprašanji, zaradi česar lahko poglobimo spoznavanje tematike;
- pri intervjuju lahko opazujemo posameznika med odgovarjanjem, zaradi česar lahko dopolnimo informacije, ki jih dobimo od intervjuvanca, z zaključki, ki jih dobimo na podlagi opazovanja.